Aqui us deixo un article molt interessat que he trobat fent recerca per internet que parla sobre les tic com a reducte de la llibertat.
Les TIC com a reducte de llibertat
LLegir la premsa, veure les notícies a la televisió o escoltar-les per la ràdio fa temps que s'ha convertit en una tasca apta només per estómacs insensibles (o insensibiilitzats). A la xarxa un podia trobar altres notícies, o les mateixes amb altres òptiques, o altres visions de la vida... Però som éssers de costums, agregadors, irracionals en la nostra racionalitat, que necessitem sentir-nos segurs... Per això sovint acabem llegint els diaris online (i acostumem a llegir, a més, els que llegiriem/llegim en paper), apuntant-nos a grups de notícies, o agregadors, o qualsevol altre element generador (o aparador) de notícies amb el que ens sentim còmodes (perquè ens diu allò que volem escoltar/llegir)...I cada cop costa més tenir ganes de buscar visions alternatives a les d'un mateix, i cada cop costa més trobar-les... Perquè mentre molts polítics, mitjans, usuaris, ciutadans... encara dubten de la utilitat de la xarxa... el capital fa temps que hi ha trobat el gran mecanisme (com a mínim l'actual) de convició (propaganda és millor terme) per a aconseguir els seus objectius (vendre, comprar, manipular...)
Però l'estructura bàsica d'Internet, les seves formes originals de relació, la manera en que està tot organitzat (des del punt de vista tècnic i tecnològic) fan que segueixi sent un dels pocs espais on les altres veritats (de tota índole: comercial, ideològica, personal, etc) tinguin lloc tinguin cabuda. Només que hem d'aprendre a voler cercar, a cercar i a trobar... Cal ser crítics. Umberto Eco [viquipèdia i wiquipedia] ja ens ho plantejava a Apocalípticos e integrados i qualsevol professor d'institut amb ganes que els alumnes aprenguin no deixa de repetir-ho: no n'hi ha prou amb saber llegir, cal aprendre (aprehender, que es diu en castellà) a llegir i entendre el que es llegeix de forma veritable... I això és cansat, però una mica menys difícil a la cosa 2.0
Així que seguirem tenint a Internet i la resta de tecnologies globals (o gairebé globals) el lloc, el mitjà, per ser una mica més lliures... Si aconseguim escapar del volum d'informació sempre inabastable que pot acabar amb les ganes de cercar en menys de dos clics...
miércoles, 30 de septiembre de 2009
Article: Les noves tecnologies a les escoles
El treball sobre l'article que hem buscat ens està resultant força profitos, ja que estem entrant en profunditat en un tema que no coneixiem, i que possiblement mai pensavem que tocaríem amb tanta delicadessa.
Algunes de les idees que ara per ara ens han surgit son que:
- Tot i que els mestres hagin de fer cursets creiem que no estan lo suficientment preparats ara mateix per impartir classes amb aquesta tecnologia tant nova i amb una metodologia tant diferent a la dels darrers anys.
- La relació alumne - professor passa a un segon pla, la relació és més freda ja que l’alumne durant les hores de classe resoldrà la majoria de problemes i dubtes mitjançant la recerca per Internet sense cap contacte directe amb el mestre.
- S’ha demanat opinió als pares i alumnes dels centres on s’ha establert aquesta iniciativa? Són ells els principals protagonistes i les opinions estan totalment en desacord amb el nou projecte.
Hem arribat a la conclusió de que possiblement es bó el fet de millorar tecnològicament, però el que no ens sembla bé és que els nens de tant curta edat ja començin a treballar amb ordinadors, perquè creiem que de cara al futur, no sabran fer res sense aquests aparells necessaris, però no de manera abusiva.
Aina Romagosa
Iria Solis
Anna Varderi
Andrea Romero
Anna Iniesta
Algunes de les idees que ara per ara ens han surgit son que:
- Tot i que els mestres hagin de fer cursets creiem que no estan lo suficientment preparats ara mateix per impartir classes amb aquesta tecnologia tant nova i amb una metodologia tant diferent a la dels darrers anys.
- La relació alumne - professor passa a un segon pla, la relació és més freda ja que l’alumne durant les hores de classe resoldrà la majoria de problemes i dubtes mitjançant la recerca per Internet sense cap contacte directe amb el mestre.
- S’ha demanat opinió als pares i alumnes dels centres on s’ha establert aquesta iniciativa? Són ells els principals protagonistes i les opinions estan totalment en desacord amb el nou projecte.
Hem arribat a la conclusió de que possiblement es bó el fet de millorar tecnològicament, però el que no ens sembla bé és que els nens de tant curta edat ja començin a treballar amb ordinadors, perquè creiem que de cara al futur, no sabran fer res sense aquests aparells necessaris, però no de manera abusiva.
Aina Romagosa
Iria Solis
Anna Varderi
Andrea Romero
Anna Iniesta
martes, 29 de septiembre de 2009
Primers dies de classe..
La veritat es que l'assignatura de TIC, es bastant complicada i la realització del Treball també.
Cal dir que es cert que estem aprenent moltes coses com ara a fer anar un blog, algo interesant que no sabiem com funcionava, al menys parlo per mí...
L'altre dia a classe vam veure un "mini"documental en angles sobre els bloggs i es veritat tot el que deia.
El vidio defenia les seguents idees:
-Un blog pot abarcar molts ambits.
- Tothom pot publicar entrades i aquestes queden ordenades per dates cronologicament.
- La comunitat de bloggers es la BLOGSFERA
- Els hipervincles que es poden crear als blogs permeten anar d'una pagina a l'altre sense cap tipus de compliació.
Aquestes son algunes de les idees que defenia el vidio dels blogs vist a classe la darrera classe.
I fins aquí la meva entrada d'avui.
Cal dir que es cert que estem aprenent moltes coses com ara a fer anar un blog, algo interesant que no sabiem com funcionava, al menys parlo per mí...
L'altre dia a classe vam veure un "mini"documental en angles sobre els bloggs i es veritat tot el que deia.
El vidio defenia les seguents idees:
-Un blog pot abarcar molts ambits.
- Tothom pot publicar entrades i aquestes queden ordenades per dates cronologicament.
- La comunitat de bloggers es la BLOGSFERA
- Els hipervincles que es poden crear als blogs permeten anar d'una pagina a l'altre sense cap tipus de compliació.
Aquestes son algunes de les idees que defenia el vidio dels blogs vist a classe la darrera classe.
I fins aquí la meva entrada d'avui.
miércoles, 16 de septiembre de 2009
Novetats...

Amb aquest blog el que intentaré serà anar penjat totes i cadascunes de les activitats i experiencies que dia a dia aniré realitzant i vivint en la meva nova vida com a estudiant universitaria.
Feia molt de temps que esperava el moment d'anar a la universitat i tot ha passat molt ràpid... un 2n de batxillerat que ja ha quedat enrrere, i mitjançant el blog podré recordar desde l'inici de la carrera fins als últims dies d'aqui 4 anys quan la finalitzi.
Pretenc millorar també el redactat i poder arribar a fer MEU aquest blog.
M'agradaría que fos un espai totalment personal, en el qual només amb la manera d'escriure o amb el disseny es distinguis que és meu.
Feia molt de temps que esperava el moment d'anar a la universitat i tot ha passat molt ràpid... un 2n de batxillerat que ja ha quedat enrrere, i mitjançant el blog podré recordar desde l'inici de la carrera fins als últims dies d'aqui 4 anys quan la finalitzi.
Pretenc millorar també el redactat i poder arribar a fer MEU aquest blog.
M'agradaría que fos un espai totalment personal, en el qual només amb la manera d'escriure o amb el disseny es distinguis que és meu.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)